recherche en pédagogie musicale

un collectif de structures de formation spécialisées sur les musiques actuelles amplifiées propose un espace de réflexion sur les questions de pédagogie liées à ces champs artistiques

25 mars 2008

musiques amplifiées et éducation populaire

enquête menée au début du siècle par Flavie Van Colen, pour le compte de la Fédurok et du CRY :

http://fsj.la-fedurok.org/documents/EducationPopulaire&MA.pdf




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24 mars 2008

la circulation et l'usage des supports enregistrés dans les musiques populaires en Ile-de-France

Passionnant travail que celui proposé par François Ribac (compositeur, musicien, sociologue) qui met en évidence la révolution que constitue le "recording" (enregistrement) dans les démarches de création d'apprentissage, d'aventures musicales...
Les liens vers son rapport et son blog :

http://culture-et-territoires.fr/Les-projets-de-recherche.html

http://francoisribac.blogspot.com/




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"musiques actuelles amplifiées et nouveaux diplômes" journée d'étude le 21 mai 07

Il s’agit d’une première expérience, pour le Collectif, de débat sur le sujet de l’adaptation des diplômes existants (et en préparation) aux pratiques de musiques actuelles amplifiées.

Ont été invités des représentants des institutions concernées (Bureau des Enseignements de la DMDTS Ministère de la Culture), des représentants de fédérations (FNCC, FNEIJMA, Fédurok), et quelques personnes ressources.

Outre la dimension pédagogique (mieux comprendre les nouveaux diplômes – DNSPM, DNOP, la VAE,…), il s’agissait de faire l’inventaire des points de vue portés par les différents acteurs sur le sujet.

Bonne lecture…

collectif_RPM__actes_21_mai_07


 

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