recherche en pédagogie musicale

un collectif de structures de formation spécialisées sur les musiques actuelles amplifiées propose un espace de réflexion sur les questions de pédagogie liées à ces champs artistiques

05 septembre 2008

vient de paraître : le Chant des moteurs

Louis Chretiennot, professeur de guitare rock à l'ENM de Villeurbanne, et membre du Collecif RPM, vient de publier "le chant des moteurs" chez l'Harmattan.
En explorant les relations complexes entre bruit et musique, il revisite l'histoire de la musique occidentale au regard des récentes évolutions que les musiques savantes et populaires de notre temps ont connues. Lorsque les moteurs se sont installés dans notre vie quotidienne il sont fait voler en éclats les frontières qui, jusqu'alors séparaient la musique du bruit. Après avoir analysé les raisons historiques de la disparition de ces frontières, l'auteur trace les contours de nouveaux genres musicaux engendré par cette révolution qu'à été la production de musique par des instruments mécaniques, électroniques ou informatiques.
disponible dans les bonnes librairies et à :
http://editions-harmattan.fr/index.asp

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25 mars 2008

musiques amplifiées et éducation populaire

enquête menée au début du siècle par Flavie Van Colen, pour le compte de la Fédurok et du CRY :

http://fsj.la-fedurok.org/documents/EducationPopulaire&MA.pdf




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24 mars 2008

la circulation et l'usage des supports enregistrés dans les musiques populaires en Ile-de-France

Passionnant travail que celui proposé par François Ribac (compositeur, musicien, sociologue) qui met en évidence la révolution que constitue le "recording" (enregistrement) dans les démarches de création d'apprentissage, d'aventures musicales...
Les liens vers son rapport et son blog :

http://culture-et-territoires.fr/Les-projets-de-recherche.html

http://francoisribac.blogspot.com/




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